التعليم والمواطنة: رؤية مستقبلية

تعد قضية المواطنة من أبرز القضايا المطروحة على طاولة الحوار السياسي في الوقت الراهن إذ ترتبط ارتباطا وثيقا بما يجرى من تحولات وإصلاحات سياسية واجتماعية تستهدف بناء المجتمع الديمقراطي في ظل ثورة شعبية تحتاج إلى مشاركة فعالة وفى ظل وعى اجتماعى عام يعانى الكثير من مظاهر الضعف وفقدان الثقة، الأمر الذي يلقى بعبء ضخم على التربية بوصفها المسئولة عن تشكيل هذا الوعى وعن إعداد أفراد المجتمع للمواطنة، في ظل المتغيرات والتحديات التي تواجه المجتمع المصري

إن من أهم الأهداف التي يسعى إليها أي مجتمع حر هو إعداد المواطن الفعال الواعي بمشكلات وطنه والقادر على تحقيق أهدافه التنموية، والمشاركة بفاعلية في إصلاحاته الاقتصادية والاجتماعية والسياسية

عزيزي القارئ .. يتناول الفصل الأول والثاني من هذا الكتاب تعريف المواطنة وتطورها والفرق بينها وبين الكثير من المفاهيم الاجتماعية والسياسية، وكذلك استيعاب معنى التعليم للمواطنة ومنهج المواطنة مع عرض نماذج وروى مختلفة للتعليم للمواطنة الفعالة في دول الاتحاد الأوروبي وبريطانيا والصين. و تایوان

بينما يتناول البابين الثالث والرابع دراسة العوامل الفاعلة في تشكيل مفهوم المواطنة من منتصف القرن العشرين وحتى مطلع الألفية الثالثة، وتطور التعليم وفقا لهذه المتغيرات في مصر

أما الفصل الخامس والأخير فيقدم دراسة سيناريوهات التعليم للمواطنة في عصر الثورة والحرية لتقديم رؤية مستقبلية للتعليم للمواطنة

عزيزي القارئ.. إن تحقيق المواطنة بأبعادها المختلقة هو الضمان الأكيد لتحقيق مطالب الشعوب في الحرية والكرامة والعدالة الإجتماعية وإحداث الإصلاحات الشاملة اجتماعيا واقتصاديا وثقافيا وسياسيا